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教育部:学生识文断字能力将有新的要求

    发布时间:2017-02-10  来源:未知  作者:问学网

  日前,教导部、国家语委印发《关于进一步增强学校语言文字工作的意见》(以下简称《意见》),指出学校语言文字工作的学生目标是:一般话水平达标,口语抒发清楚达意,交换顺畅;掌握相应学段应知应会的汉字和汉语拼音,拥有与学段相适应的书面写作才能、诵读程度和书写能力,高校学生应具有一定的书法鉴赏能力;具备对中华优秀文化的认同感、自豪感和自信心。这是记者9日从教育部、国家语委获悉的。

  依据《意见》,学校语言文字工作的总体目标是打造全社会语言文字规范化建设的示范标杆,造就学生的“一种能力、两种意识”。“一种能力”即语言文字应用能力;“两种意识”即自觉规范应用国家通用语言文字的意识和自觉传承弘扬中华优秀文化的意识。其老师目标是:熟习党和国家语言文字方针政策及相关法律法规,普通话水平达标,汉字应用规范、书写优美,具有一定的朗读水温和书法鉴赏能力,纯熟掌握相关语言文字规范标准;具有高度的文化自觉和文化自信;广泛具有自觉推广国家通用语言文字与中华优秀文化的意识和自豪感。

  《意见》指出,有前提的地域,应在2020年前完成所有学校语言文字工作达标建设;暂不具备条件的地区,可恰当推迟达标时限,所有学校最迟应在2025年前完成达标建设工作,2020年前应完成一半以上。各地可在学校达标建设的基本上,发展各级语言文字示范校创立工作。




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