教育部日前印发《全国教育系统开展法治宣传教育的第七个五年规划（2016-2020年）》（以下简称《规划》），要求各地在教育体系深刻发展法治宣传教育，推进依法治教、依法治校，晋升教育治理系统和治理才能的现代化程度。
《规划》要求，在教育部门、学校广泛树立法律参谋轨制，发挥法律顾问在普法宣扬、依法管理方面的作用。积极推动古代学校制度建设，全面实现学校章程建设，施展章程在学校管理中的踊跃作用。鼎力推进各级各类学校依法治校，健全校内民主治理体系，保障师生的知情权、参加权、表白权和监视权，进一步完美权利维护和接济机制。
《计划》请求，将法治教育纳入教育部分公务员培训总体规划，在其余各类公务员培训中融入法治教导内容，保障法治培训课时数目跟培训品质。要把学法用法情形列入公务员年度考察主要内容。
依据《规划》，在核定的编制总额内，中小学要装备1至2名专任或兼任法治教育课老师。不具备前提的县级教育行政部门能够组织多校结合聘请法治教育课专任先生。增强青少年法治教育实践基地建设，到2020年，在各地兼顾建设60所左右的国度级实践基地，各地争夺在中等以上城市建破至少1所合乎尺度的省级实际基地。
《规划》还提出，摸索将法治教育内包容入教育专项督导，激励社会力气介入法治教育的第三方评估，及时懂得普法工作功效、社会大众对教育普法的工作满足度、存在的问题及不足，为改良普法工作供给决议根据。健全法治宣传教育鼓励机制，及时总结推广进步教训和典范案例（
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